ELEGIS VENCE PRÊMIO ABEL E É REFERÊNCIA NO BRASIL EM EDUCAÇÃO LEGISLATIVA, INOVAÇÃO E PUBLICAÇÃO.

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Escola do Legislativo da Paraíba conquista o primeiro lugar em três das quatro categorias em que concorreu no 11º Prêmio ABEL 2026, consolidando-se como uma das instituições mais premiadas do país no setor

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A Escola do Legislativo da Assembleia Legislativa da Paraíba — ELEGIS PB confirmou, em Fortaleza (CE), o que vinha sendo construído ao longo de meses de trabalho: três primeiros lugares no 11º Prêmio ABEL 2026, entregue durante o 43º Encontro Nacional da Associação Brasileira das Escolas do Legislativo e de Contas. A instituição concorreu em quatro categorias e venceu em Educação Legislativa, Inovação e Publicação, reafirmando, nove anos depois de sua primeira vitória em 2017, sua posição de protagonismo na educação legislativa brasileira.

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A cerimônia de premiação ocorreu nesta sexta-feira, 19 de junho de 2026, com os certificados assinados pelo presidente da ABEL, Roberto Lamari, e pelo superintendente da entidade, Marcello Simões Damasceno.

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Para a diretora da ELEGIS PB, Professora Maria Helena Toscano, o resultado coroa um trabalho coletivo construído ao longo de anos. “Esta conquista não é de uma pessoa, é de uma escola inteira que acredita que educação legislativa transforma vidas e fortalece a democracia. Três primeiros lugares em quatro categorias mostram que estamos no caminho certo, e que o trabalho sério e persistente é reconhecido”, afirmou.

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O presidente da Assembleia Legislativa da Paraíba, Dr. Adriano Galdino, destacou o significado institucional da premiação. “A Assembleia Legislativa da Paraíba tem orgulho de ver sua Escola do Legislativo reconhecida nacionalmente. Esse resultado reflete o compromisso desta Casa com a qualificação de servidores, com a produção de conhecimento e com a inovação na gestão pública em todo o Brasil”, declarou.

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Educação Legislativa: um curso, um professor, impacto multiplicado em escala nacional

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O projeto Gestão de Cidades Inteligentes venceu a categoria Educação Legislativa. Criado e ministrado integralmente pelo Prof. Rodolpho Raphael — que acumulou sozinho as funções de professor conteudista, regente, mediador pedagógico e tutor —, o curso foi construído sem plataforma própria de EAD, sustentado inteiramente sobre ferramentas gratuitas: Even3, Google Classroom e YouTube.

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O resultado: 792 gestores e servidores públicos certificados em 26 estados brasileiros, com taxa de evasão de apenas 12%, bem abaixo da média nacional para cursos a distância não obrigatórios. O impacto financeiro direto está estimado entre R$ 720 mil e R$ 1,08 milhão em formação oferecida gratuitamente, considerando o valor de mercado de cursos equivalentes. E o efeito multiplicador projetado é ainda maior: como 80% dos participantes eram gestores e servidores públicos em exercício, que retornam às suas instituições com novo repertório técnico, estima-se que cada certificado tenha potencial de influenciar ao menos três colegas de trabalho — o que projeta um alcance indireto de mais de 2.370 profissionais adicionais, sem qualquer custo extra para a instituição.

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Inovação: do núcleo de estudos ao grupo de pesquisa reconhecido pelo CNPq

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Na categoria Inovação, o GESLEG — Grupo de Pesquisa em Estudos Legislativos, Democracia, Políticas Públicas e Cidadania — levou o primeiro lugar. Fundado em 2018 pelo Prof. Rodolpho Raphael, ainda como núcleo de estudos, o GESLEG passou oficialmente ao status de grupo de pesquisa em 2026, em parceria com a Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) — convênio que viabilizou seu registro no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq.

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Hoje o grupo é o único no Brasil dedicado ao estudo do Poder Legislativo, da democracia e das políticas públicas vinculado a uma escola do legislativo e registrado no CNPq, somando 44 pesquisadores distribuídos por 14 estados — crescimento de 193% em relação ao ano anterior.

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Publicação: ciência em acesso aberto

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A obra coletiva Pesquisas em Democracia, Comunicação e Poder, com 606 páginas escritas pelo membro do GESLEG e organizada pelo Prof. Rodolpho Raphael, conquistou o primeiro lugar na categoria Publicação. Lançada em acesso aberto e gratuito, a obra já ultrapassa 2000 downloads e reúne 17 capítulos sobre temas centrais da democracia brasileira contemporânea, da inteligência artificial no legislativo à participação feminina na política. Ao optar pela distribuição gratuita, a ELEGIS PB entregou à sociedade, em menos de quatro meses, o equivalente a mais de R$ 130 mil em conhecimento científico.

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Um ciclo que se confirma

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Das quatro categorias disputadas pela ELEGIS PB — Comunidade, Educação Legislativa, Publicação e Inovação —, três resultaram em vitória, número que coloca a instituição paraibana entre as mais bem-sucedidas do 11º Prêmio ABEL. O resultado consolida um ciclo iniciado em 2017, quando a escola venceu o prêmio pela primeira vez, e demonstra a maturidade institucional de um modelo que articula formação, pesquisa científica e produção editorial em torno dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030.

ELEGIS PB CONCORRE EM 4 CATEGORIAS NO PRÊMIO ABEL 2026

Escola do Legislativo da Paraíba disputa premiação nacional com projetos que vão de cursinho pré-ENEM a grupo de pesquisa registrado no CNPq

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A Associação Brasileira das Escolas do Legislativo e de Contas — ABEL realiza, de 17 a 19 de junho de 2026, o 43º Encontro Nacional, reunindo representantes de escolas do legislativo e de contas de todo o país em uma programação voltada à formação, integração, troca de experiências e fortalecimento da educação legislativa brasileira. Entre as instituições concorrentes ao Prêmio ABEL 2026, a Escola do Legislativo da Paraíba — ELEGIS PB chega ao evento com uma candidatura incomum: quatro projetos, quatro categorias, e duas décadas de história acumulada para apresentar ao país.

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A ELEGIS PB, que já venceu o prêmio em 2017, retorna à disputa com projetos nas categorias Comunidade, Educação Legislativa, Publicação e Inovação — cobertura temática que posiciona a instituição como uma das mais ativas e diversificadas do campo da educação legislativa nacional.

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Comunidade: vinte anos de portas abertas para quem mais precisa

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Na categoria Comunidade, a ELEGIS PB inscreve o Cursinho Pré-ENEM Social, iniciativa criada em 2006 em parceria com a Associação Promocional do Poder Legislativo — APPL. Em duas décadas de funcionamento, cerca de 1.200 jovens de baixa renda passaram por suas salas. A taxa de aprovação já chegou a 82%, e o projeto foi eleito por quatro anos consecutivos o melhor cursinho de João Pessoa em votação popular.

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O diferencial do projeto vai além dos números. O cursinho desenvolveu materiais didáticos próprios em parceria com intérpretes de Libras para atender estudantes surdos — uma iniciativa necessária diante da ausência de símbolos científicos em Libras para conteúdos de química, física e biologia. Cinco estudantes surdos foram atendidos e alguns conquistaram vagas no ensino superior. O processo seletivo inclui anamnese aprofundada que permite encaminhar para o CRAS os estudantes em situação de maior vulnerabilidade social, e 80% das vagas são reservadas para alunos de escolas públicas. Entre os ex-alunos estão hoje médicos, farmacêuticos, psicólogos, advogados e professores universitários com doutorado.

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Educação Legislativa: 900 alunos em 26 estados, com três ferramentas gratuitas e um único professor

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Na categoria Educação Legislativa, a candidatura é do curso de aperfeiçoamento Gestão de Cidades Inteligentes, concebido para capacitar gestores e servidores públicos na compreensão e implementação de políticas de inovação urbana, sustentabilidade e governança digital, em alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030.

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O que distingue este projeto é a equação entre alcance e recursos. Sem plataforma institucional de ensino a distância, sem Moodle e sem equipe técnica dimensionada para operações de larga escala, a ELEGIS PB construiu toda a infraestrutura do curso sobre três ferramentas gratuitas: Even3, Google Classroom e YouTube. O resultado: 900 inscritos, 792 certificados, taxa de evasão de apenas 12% — metade da média nacional para programas EAD não obrigatórios — e participantes distribuídos por 26 das 27 unidades federativas do país.

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Toda a operação foi conduzida por um professor e  servidor da Assembleia Legislativa da Paraíba há 15 anos, que acumulou as funções de professor conteudista, regente, mediador pedagógico e tutor. A avaliação geral do curso pelos participantes foi de 4,76 em uma escala de 0 a 5, com a didática do professor atingindo 4,86. Outros 98,7% dos participantes indicariam o curso a outras pessoas. O impacto econômico direto está estimado entre R$ 720 mil e R$ 1,08 milhão em formação oferecida integralmente de forma gratuita, considerando que cursos equivalentes são precificados entre R$ 800,00 e R$ 1.200,00 por participante no mercado privado.

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Publicação: 606 páginas, acesso gratuito e 1.300 downloads em menos de quatro meses

Na categoria Publicação, a ELEGIS PB concorre com a obra coletiva Pesquisas em Democracia, Comunicação e Poder, publicação científica de 606 páginas organizada por um professor da Escola e também servidor da Casa de Epitácio Pessoa, produzida pelo Grupo de Pesquisa GESLEG em parceria com a Universidade Federal de Campina Grande — UFCG, e lançada em 31 de dezembro de 2025, em acesso inteiramente gratuito.

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A obra reúne 17 capítulos sobre temas centrais para a democracia brasileira contemporânea: crimes eleitorais, inteligência artificial no legislativo, fake news, vigilância em massa, populismo, participação feminina na política, ciberdemocracia e campanhas digitais em municípios de baixo orçamento. Em menos de quatro meses do lançamento, a publicação já havia ultrapassado 1.300 downloads. Uma obra do mesmo porte seria precificada entre R$ 80 e R$ 120 no mercado editorial — ao optar pelo acesso aberto, a ELEGIS PB disponibilizou gratuitamente à sociedade o equivalente a mais de R$ 130 mil em conhecimento científico.

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Inovação: o único grupo de pesquisa do Brasil nesta temática registrado no CNPq e vinculado a uma escola do legislativo

Na categoria Inovação, a candidatura é do GESLEG — Grupo de Pesquisa em Estudos Legislativos, Democracia, Políticas Públicas e Cidadania. Fundado em 2018, dissolvido durante a pandemia, reconstruído em 2024, o grupo chegou a 2026 com 44 pesquisadores distribuídos por 14 estados brasileiros — crescimento de 193% em um único ano.

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O GESLEG é, segundo a própria instituição, o único grupo de pesquisa registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq no Brasil que investiga o Poder Legislativo e a democracia a partir de uma escola do legislativo. Para viabilizar o registro no CNPq, a ELEGIS PB celebrou convênio formal com a UFCG, constituindo o que descreve como o primeiro modelo documentado de parceria entre uma escola do legislativo estadual e uma universidade federal para fins de produção científica conjunta no Brasil.

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Em 2025, o grupo participou de 13 congressos nacionais, 2 internacionais e 2 regionais, publicou 8 artigos em revistas científicas e organizou 3 eventos acadêmicos.

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O 43º Encontro Nacional da ABEL acontece entre os dias 17 e 19 de junho de 2026. A ELEGIS PB chega ao evento sob a direção geral da Professora Maria Helena Toscano Moura de Caldas Barros e com o apoio institucional do Presidente da Assembleia Legislativa da Paraíba, Dr. Adriano Galdino, carregando uma trajetória que a instituição resume em uma frase que percorre todos os seus projetos: a vitória de 2017 foi ponto de partida, não ponto de chegada.

Escola do Legislativo da Paraíba promove evento sobre autismo com foco em neurociência, intervenção e direito

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A Escola do Legislativo da Paraíba (ELEGIS PB), em parceria com a Frente Parlamentar em Defesa da Saúde Mental e o Singular Center, realiza no próximo dia 29 de abril o evento “Autismo: Neurobiologia, Intervenções e Proteção Jurídica”. A programação acontece das 14h às 17h, de forma presencial, e é voltada a profissionais, familiares e interessados na temática do Transtorno do Espectro Autista (TEA).

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Com entrada gratuita e vagas limitadas a 70 participantes, o evento pede apenas uma contribuição solidária de 1kg de alimento não perecível como forma de ingresso.

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O encontro reúne três especialistas de diferentes áreas do conhecimento para abordar o autismo de maneira ampla e integrada. A neuropsicanalista e doutoranda em neurociências pela UFPB, Arleise Albuquerque, trará uma abordagem científica sobre a neurobiologia do TEA. A psicopedagoga e especialista em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), Janaína Lima, discutirá as principais intervenções terapêuticas e educacionais disponíveis. Já o advogado pela UFPB especialista em Direito Civil e Previdenciário, Vinícius Nunes, apresentará o arcabouço legal de proteção aos direitos das pessoas autistas.

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A iniciativa reforça o compromisso do Legislativo paraibano com pautas de saúde mental e inclusão social, oferecendo à sociedade um espaço qualificado de informação e debate sobre um tema que afeta milhões de famílias brasileiras.

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Alunos do Cursinho Pré-Enem puderam transformar conhecimento em experiência viva e tiveram uma aula especial no Museu de História da Paraíba

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Aula especial fora da sala de aula mergulha estudantes na história e na memória do estado

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Os alunos do Cursinho Pré-Enem da ELEGIS — Escola do Legislativo da Paraíba viveram uma experiência única e inesquecível ao participarem de uma aula especial no Museu de História da Paraíba. A visita proporcionou muito mais do que um passeio cultural: foi um verdadeiro mergulho nos fatos, personagens e memórias que construíram a história do estado, transformando o conhecimento teórico em uma experiência viva e significativa.

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Durante a atividade, os estudantes tiveram a oportunidade de se aproximar da história de forma concreta, observando de perto o patrimônio histórico paraibano e refletindo criticamente sobre as raízes e a identidade do povo da Paraíba. Um momento de conexão, reflexão e ampliação do olhar sobre o mundo — exatamente como a educação deve ser.

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A iniciativa reforça a proposta pedagógica da ELEGIS, que vai além das tradicionais quatro paredes da sala de aula e aposta em metodologias que estimulam o pensamento crítico, a consciência cidadã e o protagonismo dos estudantes. Afinal, preparar para o ENEM é também preparar para a vida.

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Para os alunos, a experiência ficará marcada não apenas como um conteúdo a mais para a prova, mas como um momento de pertencimento e identificação com a própria história.