ELEGIS abre inscrições para curso sobre Governança, Compliance e Integridade na Administração Pública
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A Escola do Legislativo da Paraíba está com inscrições abertas para o curso “Governança, Compliance e Integridade na Administração Pública”, uma formação inovadora que visa fortalecer a ética, a transparência e a responsabilidade no serviço público. A iniciativa busca responder aos desafios contemporâneos da administração pública brasileira, promovendo uma gestão mais íntegra, moderna e cidadã.
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Ministrado pelo professor Rodolpho Raphael, o curso propõe uma abordagem crítica e transformadora, conectando teoria e prática para repensar o papel das instituições públicas frente às exigências sociais atuais. A programação abrange desde os fundamentos da governança até temas emergentes como Compliance Público, ESG (Environmental, Social and Governance), dilemas éticos e ferramentas de self-assessment.
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Voltada para servidores públicos, estudantes, lideranças políticas e profissionais das áreas jurídica, administrativa e de controle, a formação também está aberta a cidadãos interessados em compreender como políticas públicas podem ser executadas com mais ética, eficiência e responsabilidade.
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“Mais do que uma capacitação técnica, o curso é um convite à reflexão sobre os valores que sustentam a administração pública e sua responsabilidade perante a sociedade”, afirma o professor Rodolpho.
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Conteúdo Programático
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Governança Pública: fundamentos, princípios constitucionais e mecanismos de controle; Compliance na Administração Pública: evolução histórica, desafios e aplicações além da megatendência; Integridade e Cultura: programas de integridade e seus impactos organizacionais; ESG no Setor Público: sustentabilidade, impacto social e boas práticas; Dilemas na Gestão Pública: estudos de caso e decisões complexas; Self Assessment: diagnóstico institucional e elaboração de planos de melhoria.
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Metodologia
O curso será desenvolvido por meio de aulas expositivas dialogadas, estudos de caso, leitura de textos-base e atividades práticas de autoavaliação, estimulando a participação ativa e o pensamento crítico dos alunos.
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Público-alvo: Servidores públicos, estudantes, lideranças políticas e profissionais das áreas jurídica e administrativa
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