{"id":3495,"date":"2017-11-10T16:09:53","date_gmt":"2017-11-10T19:09:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.al.pb.leg.br\/elegispb\/?p=3495"},"modified":"2018-01-08T03:24:13","modified_gmt":"2018-01-08T06:24:13","slug":"com-projeto-de-metodologias-ativas-na-educacao-politica-escola-do-legislativo-da-paraiba-vence-%e2%80%98premio-abel-2017%e2%80%99","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.al.pb.leg.br\/elegispb\/?p=3495","title":{"rendered":"Com projeto de metodologias ativas na educa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, Escola do Legislativo da Para\u00edba vence \u2018Pr\u00eamio ABEL 2017\u2019"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Um ambiente tranquilo e favor\u00e1vel onde o professor \u00e9 apenas mediador e os estudantes se tornam o centro do processo de ensino e aprendizagem. Este \u00e9 o cen\u00e1rio implantado na Escola do Legislativo da Para\u00edba \u2013 ELEGIS \u2013 PB que em 2018, comemora seus 15 anos de cria\u00e7\u00e3o e para fortalecer sua marca desenvolveu um projeto did\u00e1tico pedag\u00f3gico de Comunica\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica e Legislativa amparado pelas metodologias ativas.<\/span><\/p>\n

A proposta trazida pelo curso e apresentada aos estudantes que na sua grande maioria eram servidores da Assembleia Legislativa da Para\u00edba, assessores, jornalistas, publicit\u00e1rios, advogados e agentes pol\u00edticos, tinha como objetivo unir a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica com as experi\u00eancias do cotidiano e promovendo assim, uma constru\u00e7\u00e3o dial\u00f3gica do saber reconfigurando o m\u00e9todo de ensino e aprendizagem na ELEGIS-PB.<\/p>\n

O protagonismo dos estudantes alinhado \u00e0s metodologias implantadas pelo professor Rodolpho Raphael, fizeram com que a institui\u00e7\u00e3o concorresse com o projeto \u201cMetodologias ativas como reconfigura\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o legislativa: A experi\u00eancia do curso de comunica\u00e7\u00e3o pol\u00edtica na ELEGIS-PB\u2019 o que conquistou a III edi\u00e7\u00e3o do \u2018Pr\u00eamio ABEL\u2019 da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Escolas do Legislativo e de Contas na categoria \u2018Educa\u00e7\u00e3o Legislativa\u2019. \u00a0A premia\u00e7\u00e3o aconteceu em Goi\u00e2nia \u2013 GO na manh\u00e3 desta sexta-feira, (10), durante o XXX Encontro da Associa\u00e7\u00e3o que fecha as atividades da entidade para este ano.<\/p>\n

Para a diretora da ELEGIS-PB, Maria Helena Toscano, receber pela primeira vez o\"\"<\/a> Pr\u00eamio ABEL, \u00e9 o princ\u00edpio de um reconhecimento nacional para com um trabalho que exige muito esfor\u00e7o, amor e dedica\u00e7\u00e3o. \u201cEstou muito emocionada pelo fato deste pr\u00eamio ter um significado muito especial para mim, afinal, s\u00e3o quase 15 anos voltados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o legislativa e a capacita\u00e7\u00e3o profissional do servidor. Muitas coisas aconteceram, muitas dificuldades foram enfrentadas e essa premia\u00e7\u00e3o veio coroar um trabalho que toda equipe tem desenvolvido\u201d, ponderou.<\/p>\n

Maria Helena destacou ainda o apoio do presidente Gerv\u00e1sio Maia para execu\u00e7\u00e3o do trabalho da escola. \u201cSaber que a gente trabalha para uma institui\u00e7\u00e3o onde os dirigentes se importam em oferecer qualifica\u00e7\u00e3o aos seus funcion\u00e1rios \u00e9 gratificante. S\u00f3 tenho a agradecer ao presidente Gerv\u00e1sio Maia\u201d, disse.<\/p>\n

Para o professor Rodolpho Raphael, a inser\u00e7\u00e3o das novas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que serviram de projeto piloto para a ELEGIS-PB e agora para outras institui\u00e7\u00f5es legislativas, foi um dos maiores desafios numa sala de aula composta por alunos com forma\u00e7\u00f5es diferenciadas.\u00a0 \u201cAproveitamos a situa\u00e7\u00e3o e a enxergamos como oportunidade, e esta constru\u00e7\u00e3o dial\u00f3gica entre \u00e1reas diferentes tornou-se o fator preponderante para constru\u00e7\u00e3o deste curso, n\u00e3o apenas como reconfigura\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de ensino e aprendizagem, mas, como o legado deixado na vida dos estudantes e na promo\u00e7\u00e3o da excel\u00eancia do servi\u00e7o p\u00fablico que d\u00e1 vida e torna-se cerne das Escolas do Legislativo\u201d, explicou.<\/p>\n

\"\"<\/a>O professor falou ainda que o modelo adotado teve como centralidade do processo, a promo\u00e7\u00e3o da autonomia ao estudante, fazendo com que, ele pudesse trilhar e guiar o seu caminho rumo \u00e0 aprendizagem que ele desejasse, seja na perspectiva te\u00f3rica, pr\u00e1tica e\/ou discursiva possibilitando a compreens\u00e3o dos conceitos de comunica\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, comunica\u00e7\u00e3o eleitoral e legislativa.<\/p>\n

\n

Comunica\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica como fonte de cidadania<\/strong><\/p>\n

No cen\u00e1rio pol\u00edtico brasileiro, em especial no Estado da Para\u00edba, a utiliza\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o pol\u00edtica tamb\u00e9m tem crescido significativamente nas \u00faltimas d\u00e9cadas em virtude da sua aplica\u00e7\u00e3o no campo legislativo.<\/p>\n

A realiza\u00e7\u00e3o deste curso pela ELEGIS PB, que teve in\u00edcio no m\u00eas de agosto e faz parte de um mix de tr\u00eas cursos que ser\u00e3o oferecidos pela institui\u00e7\u00e3o, promoveu uma associa\u00e7\u00e3o entre a comunica\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e o marketing levando assim, capacita\u00e7\u00e3o aos estudantes e fomentando a multiplicidade de informa\u00e7\u00f5es para com o cidad\u00e3o em suas diversas multiplataformas tentando orientar e direcionar as ideias relacionadas \u00e0 democracia e cidadania.<\/p>\n

Ao final do curso, em forma de jogo, os alunos foram desafiados a construir um plano de comunica\u00e7\u00e3o elaborado atrav\u00e9s de forma cont\u00ednua e desenvolvida em subgrupos. Estes por sua vez, deveriam assumir a assessoria de comunica\u00e7\u00e3o para um pol\u00edtico ou agente p\u00fablico que resultou em um plano de a\u00e7\u00f5es que deveria ser apresentado na culmin\u00e2ncia do projeto denominado \u201cSemin\u00e1rios Legislativos\u201d.<\/p>\n

\u201cTal m\u00e9todo foi aprovado pelos estudantes e foi um fator decisivo para evitar a evas\u00e3o em grande demanda, problema muito conhecido nas in\u00fameras escolas do legislativo espalhadas pelo pa\u00eds. Ao mesmo tempo, possibilitou que estes estudantes, ao desenvolverem seus trabalhos finais, pudessem em seus locais de trabalho e na sua profiss\u00e3o, utilizar as t\u00e9cnicas e ferramentas apresentadas durante o processo de reconfigura\u00e7\u00e3o do ensino e ressignifica\u00e7\u00e3o da sala de aula, onde o conhecimento, o debate, a curiosidade, o questionamento, a d\u00favida, a proposi\u00e7\u00e3o e a assun\u00e7\u00e3o de posi\u00e7\u00e3o resultam, sem d\u00favida, em protagonismo e em desenvolvimento da autonomia tendo como reflexo, uma progress\u00e3o na busca pela excel\u00eancia do servi\u00e7o p\u00fablico\u201d, Avaliou o professor.<\/p>\n

\n

O Pr\u00eamio ABEL 2017<\/strong><\/p>\n

O Pr\u00eamio ABEL que est\u00e1 em sua terceira edi\u00e7\u00e3o, \u00e9 concedido no Encontro anual da ABEL, e visa incentivar a inova\u00e7\u00e3o, dar visibilidade e reconhecer publicamente as a\u00e7\u00f5es que mais se destacam entre as Escolas do Legislativo e de Contas no Brasil. Este ano, o pr\u00eamio trouxe tr\u00eas modalidades, Educa\u00e7\u00e3o Legislativa (forma\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o de agentes p\u00fablicos); Portal (plataforma institucional online de dados e informa\u00e7\u00f5es p\u00fablicas); Comunidade (projetos educacionais voltados ao p\u00fablico externo)<\/p>\n

\n

\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Um ambiente tranquilo e favor\u00e1vel onde o professor \u00e9 apenas mediador e os estudantes se tornam o centro do processo de ensino e aprendizagem. Este \u00e9 o cen\u00e1rio implantado na Escola do Legislativo da Para\u00edba \u2013 ELEGIS \u2013 PB que em 2018, comemora seus 15 anos de cria\u00e7\u00e3o e para fortalecer sua marca desenvolveu um […]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.al.pb.leg.br\/elegispb\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3495"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.al.pb.leg.br\/elegispb\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.al.pb.leg.br\/elegispb\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.al.pb.leg.br\/elegispb\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.al.pb.leg.br\/elegispb\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3495"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/www.al.pb.leg.br\/elegispb\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3495\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3538,"href":"http:\/\/www.al.pb.leg.br\/elegispb\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3495\/revisions\/3538"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.al.pb.leg.br\/elegispb\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3495"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.al.pb.leg.br\/elegispb\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3495"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.al.pb.leg.br\/elegispb\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3495"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}